《中国社区医师》

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探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果

  

【摘要】本文将主要探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果,并进行主要分析。方法:选择本文100例研究对象,于20182-201812月收治入院,均确诊为糖尿病患者,参照先后入院顺序,将其划分为2组。结果:①两组患者血糖控制情况对比:观察组的血糖控制情况明显优于对照组,观察组的总有效率达到94%,而对照组的总有效率达到66%,组间比较有明显差异(P0.05);②两组患者治疗满意度对比:观察组的治疗满意度达100%,明显高于对照组,治疗满意度优异,组间比较有明显差异(P0.05);③两组患者知识达标率、血糖正常率、从医率对比:观察组的知识达标率、血糖正常率、从医率的概率都明显优于对照组,组间比较有明显差异(P0.05)。结论:全程健康教育护理模式在糖尿病患者护理管理应用中,效果显著,有利于控制患者的血糖,提高患者的知识达标率、患者从医率、患者的治疗满意度,值得临床医学推广应用。

【关键词】健康教育模式,血糖情况,护理管理

正文由《中国社区医师》杂志整理。

糖尿病是临床医学上一种常见疾病,糖尿病为代谢性慢性疾病,患者主要以血糖高为主要症状,因胰岛素的分泌作用减弱所导致。糖尿病的症状多以患者的突然消瘦,排尿不正常等特征。本次研究将主要探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果,并且此次研究取得显著成效,具体见下文。

1.资料与方法

1.1临床资料

选择本文100例研究对象,于20152-201612月收治入院,均确诊为糖尿病患者,参照先后入院顺序,将其划分为2组。本文研究经过院方批准同意,患者及家属知晓研究内容,明确研究目的,并签署相关责任书。观察组(50例)男38、女12,年龄为38-82岁,平均(52.4±2.5)岁,病程为2.4-12.1年,平均(8.4±2.9)年;对照组(50例)男30、女20,年龄为30-80岁,平均(55.8±3.1)岁,病程为1.6-10.3年,平均为(8.0±1.1)年。两组的病程、性别、年龄等资料比较无差异(P0.05)。

1.2护理方式

1.2.1对照组:对照组采取常规教育模式进行护理工作,健康教育的展开不受时间限制,以随时解答患者的问题为主要健康教育模式,没有明确的计划规定。

1.2.2观察组:观察组在对照组的基础上,采取全程健康教育模式加之护理。①成立健康教育护理小组:医院根据医院的护理人员结构,建立起健康护理小组,给患者一一对应的护理模式,给每位患者配备、医生、护士、等一系列完整的健康教育护理人员,构建起一个高效率的小组,各个成员各司其职,互相配合工作。②制定实行方案:健康教育护理小组制定专门的实施方案,采取一对一的讲解指导、开设讲座、发放相关的宣传小册子、观看疾病知识的相关视频。教育模式呈现多样化,并不局限于规定的形式,因人而异的进行教育宣传,可以根据患者的文化程度,制定不同的教育计划。③健康教育具体内容:了解患者的糖尿病因素,确定了患者的疾病病因后,制定专门的治疗计划对患者进行治疗,观察患者的临床表现、记录患者的血糖指数,对患者的症状进行了解后,向患者传达关于糖尿病的注意事项,监管患者的饮食状况,告诉患者需要多食低糖的食物;指导患者进行适当地运动;与患者多进行交流,加强对其的心理指导,调节患者的内心情绪。

1.3评价指标

两组患者血糖控制情况对比;两组患者治疗满意度对比;两组患者知识达标率、血糖正常率、从医率对比。

1.4统计学分析

将本文涉及数据全部录入到Excel表格,使用SPSS20.0软件包处理所有试验数据,不良事件发生率、临床疗效为计数资料([n%],a=0.05为校准数据,χ²检验),平均年龄为计量资料([n()],(P0.05)为校准数据,t检验),分析组间数据差异及统计学意义。

2.结果

2.1两组患者血糖控制情况对比

经过表中研究可知,观察组的血糖控制情况明显优于对照组,观察组的总有效率达到94%,而对照组的总有效率达到66%,组间比较有明显差异(P0.05),具体情况见表1

2.2两组患者治疗满意度对比

经过表中研究对比,观察组的治疗满意度达100%,明显高于对照组,治疗满意度优异,组间比较有明显差异(P0.05),具体情况见表2

3.讨论

综上所述,全程健康教育护理模式在糖尿病患者护理管理应用中,效果显著,有利于控制患者的血糖,提高患者的知识达标率、患者从医率、患者的治疗满意度,值得临床医学推广应用。

参考文献

[1]曾丽红.全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果评价[J].中国卫生标准管理,2016,7(06):234-235.

[2]侯守云.探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果[J].首都食品与医药,2018,25(01):59.

[3]庄冬春.探析全程教育和常规护理在糖尿病护理管理中的应用效果[J].糖尿病新世界,2018,21(05):157-158.

期刊简介

主管单位:吉林东北亚出版传媒集团有限公司
主办单位:吉林东北亚出版传媒集团有限公司;中国健康促进与教育协会
国际刊号:ISSN 1007-614X
国内刊号:CN22-1405/R
刊期:旬刊
开本:大16开
语种:中文
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